基于ADS-B报文的“北斗”便携式终端实现

针对单个广播式自动相关监视（Automatic Dependent Surveillance-Broadcast，ADS-B）发射机传输距离受限、多地面站组网复杂以及成本较高等问题，在分析ADS-B报文编码与解码算法的基础上，探讨了基于无线网络传输的ADS-B报文信息技术，并设计了基于“北斗”卫星导航（BeiDou Satellite Navigation System，BDS）/嵌入式控制器以及无线网络的便携式监视终端系统。利用实测ADS-B数据联合搭建的监视中心对算法和系统进行测试，结果表明数据传输稳定，实现了低空空域通用航空飞机ADS-B态势信息的网络传输功能，丰富了监视信息的链路传输方式，为低空通航飞行器安全飞行和全面监视提供了新的方法。     

通用飞机航空电子系统架构研究综述

当前我国通用飞机产业迎来了巨大的发展机遇，开展通用飞机航电系统架构的研究具有重要意义。通过分析通用飞机航空电子系统的典型需求，包括功能需求、安全性需求、适航需求、经济性与维护保障需求等，分高、中、低三类分别讨论了国外代表性的通用飞机航电系统架构的主要特点，揭示了通用飞机航电系统架构设计的一般规律，并结合应用需求提出了未来通用飞机航电系统的发展趋势，可以为相关研究提供有益的参考。     

“三链对接,双元协同,多方共享”的产教融合育人平台的搭建与实践

针对目前职业教育产教融合综合指数不高、学生硬核实力与实际岗位脱节、教师四大职能与行业企业实践脱节以及育人目标与产业需求存在“隐形壁垒”等问题,对接产业链、人才链和创新链,校企双方从专业组建、基地建设、课程开发、技术创新、团队打造、人才培养等方面协同共建,构建了多方共享的产教融合育人平台,打造产教融合型的命运共同体。     

浅谈新形势下如何稳定青年员工队伍

青年员工是保证企业可持续发展的生力军,构建稳定的青年员工队伍关系到企业的长远发展。随着社会经济的不断发展,青年员工的诉求日趋多元化。如何立足于新形势构建稳定的青年员工队伍是企业经营管理的重要内容。论文以新形势下青年员工队伍建设面临的机遇与挑战作为切入点,阐述影响青年员工稳定性的因素,最后提出稳定青年员工的具体对策,以期提升企业后备军的质量。     

加强新时代高校宿舍舍长队伍建设,助力“00后”大学生成长成才

加强新时代高校宿舍舍长队伍建设,更有利于积极发挥高校宿舍育人阵地的作用,高校宿舍舍长在教育管理工作中的重要性不可忽视。论文提出从提高新时代宿舍舍长工作的站位、加强宿舍舍长的角色认同与培养、加强宿舍舍长管理机制的制度建设三个方面,加强高校宿舍舍长队伍的建设,助力新时代“00后”大学生的成长成才。     

新媒体时代大学生思想政治教育面临的挑战及对策

随着科技日新月异,新媒体的广泛传播与应用成为社会的主潮流,尤其对当代大学生的学习与生活产生一定影响。新媒体环境下,知识传播呈现出多样性、开放性的特点,大学生获取内容的方式愈发多元化与自由化。同时,传统的思想政治教育不断受到挑战,大学生对于陈旧、平淡的思想政治教育的兴趣逐渐缺失。新媒体的出现吸引了大学生的关注,是具有创新性与时代性的发展。但随着新媒体的革新,大学生在潜移默化中树立了不同的“三观”,使其思想文化与道德素质都发生了巨大改变。因此,在新媒体广泛应用的时代,有效利用新媒体开展大学生的思想政治教育是非常必要的。     

政工思想教育结合人力资源管理在企业中的应用分析

当前,人力资源是企业发展中重要的影响因素,也是企业竞争力提升的关键,但是受社会上多元化思潮的影响导致企业员工的思想被剧烈冲击,使企业人力资源管理工作的难度加大。因此,需要将人力资源管理工作与政工思想教育结合,通过政工思想教育对企业员工的职业道德、思想等进行强化,增强企业人员的责任意识以及企业内部的凝聚力。论文主要对政工思想教育结合人力资源管理工作的可行性进行分析,并对二者结合的现状进行总结,最后提出相应的结合对策。     

“双高计划”呼唤高职院校补齐教师队伍建设短板

教师是兴教之本、立教之源,是实施"双高计划"建设最重要、最直接的力量。大力加强教师队伍建设是高职院校高质量发展的迫切要求。当前高职院校教师队伍存在总量不足、高层次人才短缺、双师素质不高、创新能力不强等问题,必须引育结合、创新机制、激发活力,补齐短板,提升整体实力和水平。     

Wage returns to education in Ethiopia

ABSTRACT

In this paper, we aim to provide robust estimates of wage returns to education in Ethiopia. Previous estimates vary widely based on the scope and size of the study sample, variables employed, and estimation method. We use two recent rounds of national labour force survey data and a pseudo- (or synthetic) panel framework to address the well-known potential endogeneity of schooling in wage regressions. Birth-year cohort based pseudo-panel estimate of the return to an additional year of education is between 14 percent and 16 percent, 4 to 5 percentage points higher than that from ordinary least squares (OLS). The significant downward bias in OLS is further confirmed by two-year pseudo-panel estimates and remains robust, to a large extent, as we use an alternate model, change the estimation sample, and address selection bias concurrently with endogenous schooling using a novel approach. We discuss some possible explanations in the context of Ethiopia.     

Evaluating universal primary education in Uganda: School fee abolition and educational outcomes

This paper analyzes the effect of lifting primary school fees on educational attainment in Uganda. After the abolishment of school fees in 1997, the enrollment rate more than doubled. Two decades later, we know little about the effect of the policy on educational attainment. With recent data on eight cohorts exposed to free education, we analyze the impact of the policy on years of completed primary school, completion of primary school, and transitioning to secondary school. We use a straightforward regression analysis with cohort dummies and household fixed effects to control for unobserved heterogeneity. We find that lifting school fees had no effect on the years of primary school achievement and the likelihood of primary school completion. We find some weak evidence that the likelihood of those who completed primary education to start secondary school increased after Universal Primary Education.